学习型时代,注重的不仅仅是企业的学习,领导的学习,还有一点就是员工的学习,培养知识型与员工的忠诚度,大家到底有没有做对呢? 北京大学总裁班中知识型员工在企业中越来越被重视起来,并且发挥着重要的作用。如何能够留住这些知识型员工更值得去了解,去学习。 首先一点,培养员工的忠诚度,其可分为三个部分,成就感方面,稳定感,还有一个就是归属感。成就感可以从两方面去分析,对个人贡献的体验感,找成就感。另一方面是相比获得的优势体验感。就是相对和绝对的成就感。 北京大学总裁班 稳定感,可以理解成明确职业发展目标和达到目标的途径。企业有知识的员工中,一部分希望在职位上能给予肯定吗,加以提升,另一部分员工则希望在专业知识上通过学习能提高,加以认可。这一点管理者要细致的把握,如何能更好的管控。 归属感,直白一点就是员工薪酬与福利,企业的形象。员工在企业中获得的价值,工资是否满意吗,企业的形象是否良好,出去说出是某企业单位部门的的时候无形的自豪感,和企业合二为一的自豪感,也能令知识型员工获得归属感。 北京大学总裁班 知识型员工为企业创造的价值是无法衡量的。先从培养员工的忠诚度吗,稳定感,归属感来培育出知识型员工企业,提高员工的价值构建成知识型员工,充分发挥知识型员工的价值。让我为企业工作转变成我要为企业工作,来提高公司的效率,人才,知识。 |
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